Unidad 2: Cómo diseñar espacios de aprendizaje | De mi casa al mundo

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Unidad 5: Ejemplos de rúbricas y listas de cotejo

GUIA DEL DOCENTE PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS_IBERO

Unidad 5: Escalera de metacognición

Unidad 5: Escalera de metacognición

Unidad 3: En este enlace (en inglés) tenéis la experiencia de Anna, una Maestra de Primaria y madre, que cuenta el proceso de transformación del patio de su casa de un modo sencillo y como se podría llevar a cabo en un patio escolar.

Unidad 3: En este enlace (en inglés) tenéis la experiencia de Anna, una Maestra de Primaria y madre, que cuenta el proceso de transformación del patio de su casa de un modo sencillo y como se podría llevar a cabo en un patio escolar.

Entrevista a Elena Martín, catedrática de Psicología Evolutiva y de la Educación en la UAM para hablar sobre los procesos de evaluación en educación.

Entrevista a Elena Martín, catedrática de Psicología Evolutiva y de la Educación en la UAM para hablar sobre los procesos de evaluación en educación.

Unidad 2: En este enlace encontraréis la propuesta de disposición y ambientalización del espacio en las aulas de infantil del Colegio Público CongrésIndians de Barcelona, así como los materiales con los que trabajan en 4 años. Es un artículo del blog El alma de mi aula. Blog con artículos de opinión sobre educación y propuesta de materiales para Educación infantil y Primaria, especialmente Proyectos/Procesos de trabajo.

Unidad 2: En este enlace encontraréis la propuesta de disposición y ambientalización del espacio en las aulas de infantil del Colegio Público CongrésIndians de Barcelona, así como los materiales con los que trabajan en 4 años. Es un artículo del blog El alma de mi aula. Blog con artículos de opinión sobre educación y propuesta de materiales para Educación infantil y Primaria, especialmente Proyectos/Procesos de trabajo.

Unidad 5:¿Medimos lo que valoramos o valoramos lo que somos capaces de medir? Aprender Vs Aprobar | EvaluAcción

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Unidad 4: El futuro de la educación:  Profe, dame clase con el móvil | España | EL PAÍS

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Unidad 4: En este artículo encontrarás un resumen del proyecto de APS "Cuídate, cuídalo" llevado a cabo por el CEPR San Pascual Bailón con el objetivo de mejorar los hábitos alimenticios y de salud de su alumnado y de los vecinos y vecinas de su barrio.

Unidad 4: En este artículo encontrarás un resumen del proyecto de APS "Cuídate, cuídalo" llevado a cabo por el CEPR San Pascual Bailón con el objetivo de mejorar los hábitos alimenticios y de salud de su alumnado y de los vecinos y vecinas de su barrio.

Unidad 3: Comienza la revolución de los patios escolares

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Unidad 3: Propuesta de transformación del patio de la escuela como espacio exterior de juego. El artículo gira en torno a los cambios introducidos en este espacio del Colegio Lourdes de la institución FUHEM (Fundación hogar del empleado), con pautas y consejos muy claros y bien definidos.

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Unidad 3: Imágenes estimulantes de la reforma de un centro que apuesta por reavivar  y transformar sus zonas comunes.

Librería y Cafetería American school of Madrid / Luis Gayarre arquitectos

Livraria e Café American School of Madrid / Luis Gayarre arquitectos

Todos estos elementos, han convertido a este kínder en un espacio de aprendizaje como ningún otro.

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Unidad 4: Proyecto  "La Escalera"  queremos intentar abrir un espacio para el encuentro, la participación y el apoyo mutuo en la comunidad de vecinos.

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