Bierzorienta: RECURSOS PARA TRABAJAR LAS DIFICULTADES EN EL LENGUAJE ORAL

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Dados Praxias

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ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE: ORIENTACIONES

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Respiración y soplo Para concienciar a los niños sobre la realización de una respiración adecuada, comenzaremos a explicarles cómo respirar bien y hacer actividades de soplo, es mejor que siempre lo acompañemos con un soporte visual claro. http://clinicaisabelmenendez.wordpress.com/logopedia/estimulacion-del-lenguaje-oral/respiracion-y-soplo/

Respiración y Soplo

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O Método: O seu desenvolvimento foi consolidado na Fonoaudiologia, que o sustenta, sendo indicado para alfabetizar quaisquer crianças e reabilitar os distúrbios da leitura e escrita. Para ler é necessário saber descodificar, ou seja, extrair sentido do que se lê, mas antes é necessário aprender as correspondências que existem entre os sons da língua e os grafemas que os representam, pois os enunciados são escutados pela criança como um todo.

O Método: O seu desenvolvimento foi consolidado na Fonoaudiologia, que o sustenta, sendo indicado para alfabetizar quaisquer crianças e reabilitar os distúrbios da leitura e escrita. Para ler é necessário saber descodificar, ou seja, extrair sentido do que se lê, mas antes é necessário aprender as correspondências que existem entre os sons da língua e os grafemas que os representam, pois os enunciados são escutados pela criança como um todo.

Baraja- Fonética. http://laclasedehablar.blogspot.com.es/search/label/elaboraci%C3%B3n%20propia

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¿Qué son las praxias? Fichas para hacer ejercicios de praxias faciales

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