Hélène Colinet

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España / Profesora, ayudo a otros profesores de idiomas a desarrollar clases de alto impacto
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París es una ciudad muy conocida por los alumnos pero pocos conocen su historia. durante esta unidad didáctica París, tus alumnos aprenderan como se construyó.

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Hablar como un nativo es es el sueño de cualquier persona que aprende un idioma. Hablar con fluidez sin pensar en como decir las cosas, entenderlo todo sin esfuerzo y escribir y leer sin problemas. Pero paramos un poco a pensar, ¿somos al 100% competente en nuestra propia lengua materna?

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¿Cansad@ de poner las mesas por 4? En este entrada te propongo otra dinámica para trabajar en clase idiomas usando las estructuras de Kagan.

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¿Cómo se prepara para ser profesor? ¿Te han formado demasiado? ¿Muy poco? ¿Qué te hubiera gustado saber antes de empezar a ser profesor?

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3 cortos para usar en tus clases de idiomas (no hay diálogos entonces se pueden usar para cualquier idioma). además puedes hacer Movie Talk (te lo explico en otro post).

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Aprender idiomas es más fácil según el idioma que aprendemos o crees que es la dificultad es igual. ¿De dónde viene esta percepción? ¿Quizás hay idiomas más difíciles como el ruso frente al español?

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Ya no existen métodos para enseñar idiomas. Se trata de seguir principios de adquisición de segundas lenguas y sobre todo personalizar las clases.

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El alumno barómetro es el alumno más importante en una clase de idiomas y creo que en cualquier clase. Su papel es clave para saber si podemos seguir adelante.

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La estrella del día es la actividad que uso a principio de curso cada año. El nivel de la preguntas aumenta con el nivel de los alumnos.

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